小学校の授業は本当にレベルが低すぎて役に立たないのか？
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福岡県糸島市で、小学生・中学生・高校生のお子様をお持ちの保護者様へ
こんにちは。
塾長の米森です。
今日は久々に興味深い記事がFBに取り上げてあったので紹介したいと思います。
時々、この記事にあるよう「学校の授業はレベルが低い」等とおっしゃる保護者様がおいでなのですが、
私は親がこのような言葉を平気で言うことをとても心配しています。
なので、とても貴重な記事だと思いますのでシェアしたいと思います。
以下引用
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ここ近年、教育に過敏になりすぎて、偏った方針で子供に接する親が非常に増えています。
その一つの例が「学歴至上主義」の教育方針。
幼い頃からみっちりと塾に通わせ、小学校・中学校の受験をし、有名私立学校に入学させる為に奔走する親も少なくありません。
そうした親の中には、「小学校の授業なんて、レベルが低くて子供にとって何の役にも立たない」と考えている人もいるのだとか。
実際に小学生の年齢くらいから子供を塾に通わせる理由の中で、「学校教育のレベルが低い」という理由が上位を占めているというアンケート結果もあります。
この話は、とある大手塾の入塾説明会で起きた話です。
親から塾講師への質疑応答の中で一人の親が
「小学校の授業なんかに、
意味はないと思っている」
と発言した事から始まりました。
それまでにこやかに塾について語っていた塾講師。
しかしその母親がそう言い切った瞬間、顔から笑顔が消えました。
そして、その塾講師は、ゆっくりとした口調で語り始めました。
「前提として、これはあくまで、
僕個人の見解ということをご理解下さい。
子供が小学校の授業に参加する事に
意味なんかないという話ですが
僕はこれはそうではないと思います。
子供にとって、どんな教育が必要かを
一度考えてみてください。
恐らくこの塾の入塾説明会に来ている人は
子供の成績を伸ばし
良い学校にいれさせる事が良い教育である
と考えていることと思います。
もちろん、私どもの塾も成績を伸ばし
良い学校に入学させる事を目的にして
事業をやっているので
これが重要であると考えているのは
言うまでもありません。
しかし、塾と学校は
大きく役割が異なると思っています。
塾の役割は、とにかく試験やテストの
成績を伸ばす事です。
その為のカリキュラムを組み
みっちり勉強を教えます。
しかし学校は、試験やテストの成績という
限定的な要素だけを伸ばす場所ではなく
『人間的な成長機会』
を与える場所なのです。
学校という社会で生きる事により
人と調和をしながら生きる事を学び
規則校則の中で生活する事で
秩序の成り立ちを学ぶ。
人の気持ちを感じ、社会の生き方を感じ
友情や愛情・喜怒哀楽の感情を育て
未来を生きる上で必ず必要な
『自我』を築き上げる場なのです。
極論言えば、子供の頃のテストや
試験の点数なんて、将来を生きる上では
何の役にも立ちません。
皆様も、過去のテストの点数が
今の生活に左右されていると
感じながら生きてはいないはずです。
しかし、自我というのは
人間の根底の部分になります。
人に優しく、愛し
受け入れながら生きる事ができるか。
社会に優しく、愛し
受け入れながら生きる事ができるか。
これができるかできないかで将来の幸せは
大きく異なってくるものです」
まるでその場の空気を全て吸い込む様に、その場にいた父兄を引きつけながら、淡々と語る塾講師。
その言葉には、教育のことを真剣に考えているからこそ伝えられる、『重み』がありました。
「皆様が、子供を良い学校に入れたい
試験の点数を伸ばしてあげたいという
気持ちはよくわかります。
しかしそれと同じ位、いやそれ以上に
子供の人間性を伸ばす事も重要なのです。
この塾では、試験やテストの点数を
伸ばす事に全力で
取り組ませていただきます。
でも、決してその表面上の数字だけで
子供の成長を判断するのではなく
人間としての成長をしっかり子供を見て
学校と協力しながら
育てていってほしいと思います」
塾講師の方が話終えると、その場に居た人全員が、大きな拍手で講師のお話に応えました。
質問をした方も大きく共感した様に
「ありがとうございました。
私も頑張ります」
と小声で答え、質疑を終えます。
出典元：clover48.com
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小学校の本来の役割とは
何なのかを再認識できた気がしました。
自分の立場を超えた
このような方が教育する側にいる事が
とても心強く感じました。
よかったら周りの友達にも
この塾の先生が言ったことを
教えてあげてください！
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以上引用終了
非常に共感できますね～
私には人間性を向上させるとかそんな大それた話を出来るほどの人徳があるわけではないのでこの記事に関してのコメントは差し控えたいのですが、
私にも決して学校の授業を役に立たないなどと言って欲しくない理由があるのです。
これに似たようなことを会社とかでも耳にしませんか？
「うちの会社の会議のレベルは低い」とか・・・・・・・・・・
言っている人はいますよね～
評論家はどこにでもいるもんです。
でも、どうせ参加しなければいけないのならどうしたらより良い会議になるのかを考えていきたいものです。
学校の授業もそうだと思うのです。
どうしたら学校の授業が有意義な授業になるのか？
それは受ける本人の心構えで大きく変わっていくと思います。
もし塾で予習をしているのなら塾の教え方と学校での教え方の違いに注目することで異なる説き方を学ぶこともできるでしょう。
もし本当にレベルが高い子供ならわかっていないような周りのお友達に教えてあげることも出来るでしょう。
さらにコミュニケーション能力も高い子どもであれば、先生の説明が不十分でわかっていないような生徒のために、
その生徒にかわって、ここがつまづくポイントだという所を質問してあげたりすることだって可能だと思うのです。
そのようなことにアンテナをはって授業が受けられれば仕事をしてもとても気配りのできる人材になるでしょう。
勉強が苦手な生徒ならさらに学校の授業は重要になります。
学校の授業のレベルが低いと一刀両断してしまえばどうなるでしょうか？
子どもたちも学校の授業を真剣に聞かなくなるでしょう。
ひとたび躓いてしまうとどうなるのか？
社会や理科などは単元毎にあまり連動していないので、
本気になればそこからついていけますが、
英語や数学のような積み重ね式の教科は一旦躓くとそこからはどんどんわからなくなっていきます。
これはとても勿体ないことです。
だから絶対に学校の授業がレベルが低いとか、意味がないとか言ってほしくないのです。
イエスにくる生徒の中には学校の授業に全くついていけてない生徒もいます。
そのような生徒がイエスに来たらどのようにしているのかというと
学校の授業の予習を塾で行なうようにしているのです。
学校の授業は３０時間/週もあるのです。
その授業がわからない生徒はその３０時間が無駄な時間になっています。
学校の授業の予習をすることで少しでも「わかった」「無駄じゃない」という時間にしてあげたいのです。
学校の授業を実際、個別指導ならばたったの９０分/週で結果を出さねばならないのです。
そのためには３０時間/週ある学校の授業をいかに効果的に受けるのかが問われるのです。
そのための予習をしっかり塾で行ない、勉強の仕方や授業の受け方を一生懸命に先生たちが教えています。
それが私達の役目でもあるのですが、親がこんなことを口走るとせっかくの３０時間が無駄になってしまうと思います。
塾と学校が一体となって子どもたちがより伸びていく環境を作っていきたいと考えています。
そのためにも決して学校の授業をおろそかにして欲しくないというのが私の願いです。
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