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右脳教育でフォーロー

 

私たちは糸島で13年間個別指導にて徹して子供達を指導してきました。
その中で成績が伸びる子供と伸びない子に、その中で成績が伸びる子供と伸びない子に、なぜそのような差が出てくるのか真剣に考えました。
そして行き着いたのが右脳教育です。

脳のキャパシティーを最大限に上げていくことが何よりも大事だということに気が付いたことで生徒達に右脳教育の機会を提供することが我々の使命だと考えています。

知能指数は平たく言えば早く正確に処理する能力です

それに最適な学習はそろばんです。

小さいうちからそろばんで脳を鍛えることで正確に処理する業務処理の能力を 身に着けて欲しいと思っています。
右脳は小学1年生が一番伸びると言われているので段階でそろばんを習うことはとてもメリットがあります。

偏差値は語彙力と相関が高い

しかし、知能指数が高いだけでは学力(偏差値)は上がりません。偏差値を上げるためには語彙力を上げないといけないのです。私たちは関連づけて記憶しようとします。
なので語彙力が高ければ高いほど暗記もスムーズになってくるのです。得意な科目はすぐに暗記が出来るのはその教科の語彙力が高いからなのです。

逆に苦手な科目はその教科の語彙力が低いためなかなか暗記が出来ません。勉強の苦手な子供でもゲームのことをすぐ覚えるのは、ゲームの語彙力が豊富だからなのです。

早い段階で高い語彙力を持っている子供は、間違いなく高い偏差値を叩き出せるようになっていくのです。 YESの卒業生でも小学生の段階で高い語彙力を持っている生徒は、今年慶応大学に合格した生徒をはじめ高い語彙力を有しています。